PLÁSTICA EN LA ESCUELA N° 465 WENCESLAO ESCALANTE : mayo 2020

20 DE JUNIO DÍA DE LA BANDERA- (6)

HOLA A TODOS Y TODAS
A LAS ALUMNAS, A LOS ALUMNOS, A LOS PADRES, A LAS MADRES, LAS ABUELAS, ABUELOS, TÍAS, TÍOS Y TODAS LAS PERSONAS QUE ESTAMOS HACIENDO QUE LAS CLASES SIGAN AUNQUE NO SEA LO QUE TODOS DESEAMOS

EL 20 DE JUNIO SE CUMPLEN 250 AÑOS DEL NACIMIENTO Y 200 DE LA MUERTE DE MANUEL BELGRANO... (SI NO HUBIERA MUERTO ESTARÍA RECONTRAVIEJITO!!!!)

PERO TODAVÍA TENEMOS QUE CUIDARNOS Y MANTENER DISTANCIA Y LAVARNOS LAS MANOS Y TODO ESO, ENTONCES NO PODEMOS IR A LA PLAZA TODOS JUNTOS

Y TODAVÍA NO VOLVEMOS A LA ESCUELA, ASÍ QUE MIENTRAS ESPERAMOS PARA REGRESAR A LAS CLASES PRESENCIALES VAMOS A HACER NUESTRO HOMENAJE CREANDO BANDERAS ARGENTINAS DESDE CASA

Y ESTA VEZ LA PROPUESTA VA A SER DE USTEDES
PUEDEN HACER LAS BANDERAS COMO QUIERAN

CON PAPELES
CON TÉMPERAS
CON MATERIALES DE DESCARTES
CON YERBA
CON POLENTA
CON BRILLITOS
MEZCLANDO TODO
CON TELAS
CON BOTELLAS DE VINO
CON BROCHES
CON BOLSAS DE BASURA
CON MASCOTAS

MIREN UNAS IDEAS

CUALQUIER COSA QUE SE LES OCURRA VA A ESTAR BIEN

Y CON TODOS LAS BANDERAS QUE ME ENVÍEN VAMOS A ARMAR UN VIDEO CON LAS CANCIONES QUE VAN A HACER CON LA SEÑO BELÉN DE MÚSICA.

SUMENSÉ A LA PROPUESTA!

(semana del 8 al 19 de junio)

7mo GRADO - AUTORRETRATO -(5)

HOLA Y BUENOS DÍAS, BUENAS TARDES, O BUENAS NOCHES SEGÚN SEA EN DONDE ESTÉN.
¿COMO LOS TRATA LA CUARENTENA? BUENO, TAMPOCO ES PARA TANTO... O SÍ.. PERO PIENSEN QUE EN CUALQUIER MOMENTO SE VA A ACABAR.
Y CUANDO VOLVAMOS A LA ESCUELA NO VAMOS A TENER QUE EMPEZAR DE CERO PORQUE YA ESTUVIMOS TRABAJANDO EN CASA... ESO CREO...

Y HOY VAMOS A HACER UN AUTORRETRATO
SE PREGUNTARÁN ¿DE QUIÉN?
PUES, COMO ES AUTORRETRATO, ES DE USTEDES MISMOS O MISMAS.

SE ACUERDAN DE LOS AUTORRETARTOS DE LOS ARTISTAS FAMOSOS?
(click en la imagen)

¿CÓMO HACEMOS ESTO?

HAY DOS MANERAS:
CON UN ESPEJO
CON UNA FOTO

YO NO RECOMIENDO NINGUNA EN PARTICULAR, LA QUE LES VENGA MEJOR SERÁ LA TÉCNICA QUE USEN.LO QUE SÍ, LES DOY UNOS CONSEJITOS:

UTILICEN TODA LA HOJA.
ES DECIR, NO HAGAN LA CARA EN UN LUGAR CHIQUITO Y QUE LES QUEDE LA HOJA TODA VACÍA...

ASÍ NO 😖:

ASÍ SI 😁!

OBSERVEN BIEN CADA RASGO DE SU CARA. NO ES NECESARIO USAR REGLA, PERO MIREN BIEN LA SEPARACIÓN DE CADA PARTE.

¿SE ACUERDAN DE LA FORMA DE LOS OJOS?

UN OJO ESTÁ SEPARADO DEL OTRO POR UN ESPACIO... ¿CUAN GRANDE ES ESA SEPARACIÓN?NADIE TIENE LOS OJOS PEGADOS.

MIREN QUE ENTRE LOS OJOS Y EL CABELLO SUELE ESTAR LA FRENTE,
Y SI VAMOS HACIA ABAJO POR NUESTRA CARA POR LO GENERAL TENEMOS UNA NARIZ ANTES DE LA BOCA.
Y TAMBIÉN TENEMOS UNA PERA CASI AL TERMINAR EL ROSTRO.
POR LO MENOS YO NO RECUERDO A NADIE DE USTEDES QUE TENGA LA PERA EN LA FRENTE. LES ASEGURO QUE ME ACORDARÍA.

LA BOCA... NUNCA ES UNA LÍNEA COMO ESA QUE LES DIBUJÉ EN EL EJEMPLO. FIJENSÉ EN LOS LABIOS, SUELEN SER DOS, UNO ARRIBA Y OTRO ABAJO.
LA NARIZ ES CASI SIEMPRE LA PARTE MÁS DIFÍCIL, PERO SEGURO USTEDES PODRÁN SOLUCIONARLO SIN QUE MAMÁ META MANO.

TAMPOCO SE ENLOQUEZCAN. QUE SALIR LES VA A SALIR. SOLO ESTAMOS PRACTICANDO, NO VAMOS A PARTICIPAR EN CONCURSO MUNDIAL DEL AUTORRETRATO HIPERGENIAL.
PARA MÍ YA ES GENIAL QUE LO HAGAN.

TRATEN DE QUE UNA VEZ TERMINADO, REPASAR BIEN EL LÁPIZ (SI ES QUE NO LO VAN A REPASAR CON MICROFIBRA O FIBRA), PARA QUE NO QUEDE MUY CLARITO. QUE EN LAS FOTOS NO SE VE BIEN.

¿VIERON QUE NO ERA TAN DIFÍCIL?
AHORA LO PINTAN Y LISTO!

Y SI ESTÁN EN CONTACTO CON LOS Y LAS CHICAS DEL GRADO, PORFA AVÍSENLES QUE LO HAGAN Y QUE ME LO MANDEN, QUE YA VAN MUCHOS DÍAS (MÁS DE LOS QUE QUISIÉRAMOS) Y SI NO LO HACEN VAMOS A TENER QUE HACER TODO JUNTO DESPUÉS Y NO NOS VA A ALCANZAR EL TIEMPO.

ESPERO, ANSIOSO, SUS DIBUJOS.

UN ABRAZASO Y NO SE OLVIDEN DE LAVARSE LAS MANOS, LAS OREJAS Y DE QUE...

(semana del 26 al 29 de mayo)

autor: Franco Gonzalez

6to GRADO - AUTORRETRATO (5)

ASÍ SI 😁!

(semana del 26 al 29 de mayo)

autor: Tomas Alesso

autor: Pablo Imhoff

autora: Anelis Gomez

autora: Nazareth Aguirre

autor: Conrado Fernandez

autora: Milagros Castillo

5to GRADO - GLOBOS DE DIÁLOGO Y EL MONSTRUO (5)

HOLA A TODOS Y TODAS Y TODES!!!!

¿COMO LOS TRATA LA CUARENTENA?

SI ALGUIEN TIENE ALGÚN DATO DE CUANDO SE VA A ACABAR ESTO ME AVISA QUE YA ESTOY PREPARANDO EL GUARDAPOLVO PARA VOLVER A LA ESCUELA.
PERO MIENTRAS ESO NO PASE VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO EN CASA.

¿SE ACUERDAN DEL MONSTRUO QUE HICIERON HACE UN TIEMPO CUANDO YA ESTÁBAMOS EN CUARENTENA?
¿COMO?
¿QUE SE LOS COMIÓ EL PERRO? ¿QUE NO LO ENCUENTRAN?
¿¡¡¡¡QUE TODAVÍA NO LO HICIERON?!!!!!BUENO, NO IMPORTA...
LO BUSCAN...😒
O LO HACEN DE NUEVO...😓
¡¡¡O LO EMPIEZAN A HACER!!!...

NO VA A SER TANTO TRABAJO.
ACÁ ESTÁ LA PROPUESTA DEL MONSTRUO POR SI NO LA VIERON... (click en la imagen)

AHORA VAMOS A HACERLO HABLAR.

PERO EN UN DIBUJO.

¿Y CÓMO?

BUENO... CON LOS...

GLOBOS DE DIÁLOGO

CUANDO UN DIBUJO HABLA, NO PODEMOS ESCUCHARLO, TENEMOS QUE VERLO. Y PARA SABER QUE UN PERSONAJE ESTÁ HABLANDO EN UN DIBUJO COMO NO PODEMOS HACER UN SONIDO LO DIBUJAMOS.

USAMOS LETRAS U OTROS DIBUJOS PARA QUE SE ENTIENDA QUÉ ES LO QUE DICEN LOS PERSONAJES.

Y PARA QUE SE ENTIENDA MEJOR, USAMOS LOS GLOBOS DE DIÁLOGO PARA PONER ADENTRO LO QUE DICEN LOS PERSONAJES.

AQUÍ VEMOS A MAFALDA HABLANDO

POR LO GENERAL LOS GLOBOS DE DIÁLOGO NO SE PINTAN ADENTRO, PARA QUE SEA MAS SIMPLE PODER LEERLOS, Y CASI SIEMPRE SE ESCRIBEN CON LETRA IMPRENTA MAYÚSCULA, QUE ES LA QUE SE LEE MÁS RÁPIDO Y QUE DESDE LOS SEIS O SIETE AÑOS PODEMOS LEER.

Y AQUÍ A ASTERIX, QUE ES EL SEÑOR DE BIGOTES RUBIOS Y ALITAS EN EL CASCO:

COMO VEN, CADA PERSONAJE HABLA Y SABEMOS QUIÉN HABLA PORQUE LOS GLOBOS DE DIÁLOGO NOS LO INDICAN.

TAMBIÉN SI HABLAN EN OTRO IDIOMA QUE NO CONOCEMOS LO PONEMOS EN EL GLOBO DE DIÁLOGO:

O SI HABLAN CON DIBUJOS PARA QUE PUEDAN ENTENDER TAMBIÉN LOS QUE NO SABEN LEER

PERO...

TAMBIÉN PODEMOS HACER QUE CADA PERSONAJE HABLE CON SU PROPIO GLOBO DE DIÁLOGO, COMO EN ESTE CASO:

O EN ESTE:

O EN ESTE CASO:

Y VIERON QUE NO SIEMPRE LOS GLOBOS DE DIÁLOGO TIENEN QUE SER REDONDITOS U OVALADOS, PUEDEN SER DE LA FORMA QUE USTEDES ELIJAN.

AHORA

VAMOS A DIBUJAR A NUESTRO MONSTRUO O MONSTRUA Y VAMOS A HACER QUE HABLE.

EN CUATRO VIÑETAS NOS VA A CONTAR COMO SE LLAMA,

DONDE VIVE,

QUE LE GUSTA HACER

Y NOS VA A MOSTRAR CÓMO ES EL CUBREBOCAS QUE USA CUANDO SALE A HACER LOS MANDADOS

Y QUÉ VA A HACER CUANDO SE ACABE LA CUARENTENA.

ALGO ASÍ:

DISCULPEN EL DIBUJO, PERO SOLO ES UNA MUESTRA PARA ORIENTAR, ADEMÁS ESTOY APURADO PORQUE PUSE EL POLLO AL HORNO Y SI NO TERMINO RÁPIDO SE ME VA A QUEMAR.

SI SON TAN AMABLES, LES AGRADECERÍA QUE TAMBIÉN LE DIBUJEN EL LUGAR DONDE ESTÁ, SI ES EN UNA HABITACIÓN, EN UN BOSQUE O EL PATIO DE LA CASA. COSA QUE YO NO HICE PORQUE, COMO YA LES DIJE, SE ME VA A QUEMAR LA COMIDA...

Y ES TODO POR HOY... CUANDO TENGAN TIEMPO,Y SI NO SE LES QUEMA LA COMIDA, ME ENVÍAN POR WASAP LOS DIBUJOS QUE SEGURO VAN A ESTAR GENIALES COMO TODOS LOS QUE YA ME MANDARON.

UN ABRAZO GIGANTE Y NO SE OLVIDEN DE LAVARSE LAS MANOS, USAR BARBIJO CUANDO VAN A COMPRAR EL PAN Y DE QUE...

(semana del 26 al 29 de mayo)

4to GRADO -GLOBOS DE DIÁLOGO (5)

HOLA MIS ALUMNOS, ALUMNAS Y ALUMNES DE CUARTO...

¿CÓMO LOS TRATA LA CUARENTENA?

VAYAN DISFRUTÁNDOLA QUE EN CUALQUIER MOMENTO SE TERMINA...

YO YA ESTOY PREPARANDO EL GUARDAPOLVO PARA CUANDO VOLVAMOS A LA ESCUELA.

PERO MIENTRAS TANTO, VAMOS A SEGUIR DESDE CASA, PARA NO PERDER LA COSTUMBRE.

HOY VAMOS A TRABAJAR CON LOS GLOBOS DE DIÁLOGO.

Y TAMBIÉN CON EL MONSTRUO QUE HICIERON EN ABRIL,

¿SE ACUERDAN?

¿QUE SE LO COMIÓ EL GATO?

¿QUE NO LO ENCUENTRAN?

LO BUSCAN!!!!!!! O LA BUSCAN!!!! SI ERA UNA MONSTRUA.

LISTO. NO ERA TAN DIFÍCIL.

AHORA VAMOS A HACERLO HABLAR.

PERO EN UN DIBUJO.

¿Y CÓMO?

BUENO... CON LOS...

GLOBOS DE DIÁLOGO

CUANDO UN DIBUJO HABLA, NO PODEMOS ESCUCHARLO, TENEMOS QUE VERLO. Y PARA SABER QUE UN PERSONAJE ESTÁ HABLANDO EN UN DIBUJO COMO NO PODEMOS HACER UN SONIDO LO DIBUJAMOS.

USAMOS LETRAS U OTROS DIBUJOS PARA QUE SE ENTIENDA QUÉ ES LO QUE DICEN LOS PERSONAJES.

Y PARA QUE SE ENTIENDA MEJOR, USAMOS LOS GLOBOS DE DIÁLOGO PARA PONER ADENTRO LO QUE DICEN LOS PERSONAJES.

AQUÍ VEMOS A MAFALDA HABLANDO

Y AQUÍ A ASTERIX, QUE ES EL SEÑOR DE BIGOTES RUBIOS Y ALITAS EN EL CASCO:

COMO VEN, CADA PERSONAJE HABLA Y SABEMOS QUIÉN HABLA PORQUE LOS GLOBOS DE DIÁLOGO NOS LO INDICAN.

TAMBIÉN SI HABLAN EN OTRO IDIOMA QUE NO CONOCEMOS LO PONEMOS EN EL GLOBO DE DIÁLOGO:

O SI HABLAN CON DIBUJOS PARA QUE PUEDAN ENTENDER TAMBIÉN LOS QUE NO SABEN LEER

PERO...

TAMBIÉN PODEMOS HACER QUE CADA PERSONAJE HABLE CON SU PROPIO GLOBO DE DIÁLOGO, COMO EN ESTE CASO:

O EN ESTE:

O EN ESTE CASO:

Y VIERON QUE NO SIEMPRE LOS GLOBOS DE DIÁLOGO TIENEN QUE SER REDONDITOS U OVALADOS, PUEDEN SER DE LA FORMA QUE USTEDES ELIJAN.

AHORA

VAMOS A DIBUJAR A NUESTRO MONSTRUO O MONSTRUA Y VAMOS A HACER QUE HABLE.

EN CUATRO VIÑETAS NOS VA A CONTAR COMO SE LLAMA, DONDE VIVE, QUE LE GUSTA HACER NOS VA A MOSTRAR CÓMO ES EL CUBREBOCAS QUE USA CUANDO SALE A HACER LOS MANDADOS Y QUÉ VA A HACER CUANDO SE ACABE LA CUARENTENA.

ALGO ASÍ:

DISCULPEN EL DIBUJO, PERO SOLO ES UNA MUESTRA PARA ORIENTAR, ADEMÁS ESTOY APURADO PORQUE PUSE EL POLLO AL HORNO Y SI NO TERMINO RÁPIDO SE ME VA A QUEMAR.

Y ES TODO POR HOY... CUANDO TENGAN TIEMPO,Y SI NO SE LES QUEMA LA COMIDA, ME ENVÍAN POR WASAP LOS DIBUJOS QUE SEGURO VAN A ESTAR GENIALES COMO TODOS LOS QUE YA ME MANDARON.

UN ABRAZO GIGANTE Y NO SE OLVIDEN DE LAVARSE LAS MANOS Y DE QUE...